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Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA). Gestão Escolar Democrática. Estrutura das organizações escolares. Fundamentos da educação (teorias e concepções pedagógicas). Currículo escolar. Avaliação escolar. Fundamentos das relações coletivas no trabalho docente. Processo didático-educativo.
Interpretação e compreensão de textos; ortografia; acentuação; crase; concordância verbal e nominal; regência; pontuação; coesão e coerência textual.
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Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei nº 10.741/2003 (Estatuto da Pessoa Idosa). Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA). Declaração de Salamanca (princípios, políticas e práticas para necessidades educacionais especiais). Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Fundamentos da educação (conceitos e concepções pedagógicas, fins e papel social). Aspectos históricos da educação brasileira. Diretrizes Curriculares Nacionais e implicações pedagógicas. Lei nº 9.394/1996 (LDB). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Competências e habilidades da BNCC. Constituição Federal de 1988 – Título VIII, Capítulo II. Educação, trabalho e formação profissional. Função histórica e social da escola. Organização do processo didático e a aula como ambiente interativo. Papel do professor mediador e do estudante. Planejamento e gestão educacional. Teorias educacionais contemporâneas. Concepções de aprendizagem e ensino. Principais teorias psicológicas e pedagógicas. Bases epistemológicas, empíricas e metodológicas das teorias de aprendizagem. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Direito à educação e legislação educacional brasileira. Prática de ensino: processos e conteúdos de ensino-aprendizagem. Organização do tempo e do espaço escolar. Atividades pedagógicas. Conhecimento, avaliação e cotidiano escolar. Projetos de trabalho.
Interpretação e compreensão de textos; ortografia; acentuação; crase; concordância verbal e nominal; regência; pontuação; coesão e coerência textual.
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Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei nº 10.741/2003 (Estatuto da Pessoa Idosa). Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA). Declaração de Salamanca (princípios, políticas e práticas para necessidades educacionais especiais). Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Fundamentos da educação (conceitos e concepções pedagógicas, fins e papel social). Aspectos históricos da educação brasileira. Diretrizes Curriculares Nacionais e implicações pedagógicas. Lei nº 9.394/1996 (LDB). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Competências e habilidades da BNCC. Constituição Federal de 1988 – Título VIII, Capítulo II. Educação, trabalho e formação profissional. Função histórica e social da escola. Organização do processo didático e a aula como ambiente interativo. Papel do professor mediador e do estudante. Planejamento e gestão educacional. Teorias educacionais contemporâneas. Concepções de aprendizagem e ensino. Principais teorias psicológicas e pedagógicas. Bases epistemológicas, empíricas e metodológicas das teorias de aprendizagem. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon.
Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP): concepção, princípios e eixos norteadores. Prática de ensino: processos e conteúdos de ensino-aprendizagem; organização do tempo e do espaço; atividades pedagógicas; conhecimento, avaliação e cotidiano escolar; projetos de trabalho. Tendências pedagógicas, estratégias metodológicas e indicadores para a ação pedagógica em diferentes contextos educativos. Direito à educação e legislação educacional brasileira. Brasil e estado do Amazonas: principais aspectos geográficos e econômicos. Município de Manaus: aspectos históricos, geográficos e econômicos. Espaço e tempo: localização, organização e representação.
Interpretação e compreensão de textos; ortografia; acentuação; crase; concordância verbal e nominal; regência; pontuação; coesão e coerência textual.
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Lei nº 13.146/2015 (Estatuto da Pessoa com Deficiência). Lei nº 10.741/2003 (Estatuto da Pessoa Idosa). Lei nº 8.069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA). Declaração de Salamanca (princípios, políticas e práticas para necessidades educacionais especiais). Declaração Universal dos Direitos Humanos.
Fundamentos da educação (conceitos e concepções pedagógicas, fins e papel social). Aspectos históricos da educação brasileira. Diretrizes Curriculares Nacionais e implicações pedagógicas. Lei nº 9.394/1996 (LDB). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Competências e habilidades da BNCC. Constituição Federal de 1988 – Título VIII, Capítulo II. Educação, trabalho e formação profissional. Função histórica e social da escola. Organização do processo didático e a aula como ambiente interativo. Papel do professor mediador e do estudante. Planejamento e gestão educacional. Teorias educacionais contemporâneas. Concepções de aprendizagem e ensino. Principais teorias psicológicas e pedagógicas. Bases epistemológicas, empíricas e metodológicas das teorias de aprendizagem. Contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon.
Interpretação e compreensão de textos; ortografia; acentuação; crase; concordância verbal e nominal; regência; pontuação; coesão e coerência textual.
Hardware e software; sistema operacional Windows; atalhos e gerenciamento de arquivos; internet e navegadores; Word e Excel (funções básicas).
Proposições e conectivos; tabelas-verdade; equivalência lógica; conjuntos; porcentagem; razão e proporção; juros; porcentagem; equações do 1º Grau; diagramas lógicos.
Administração Pública. Organização Administrativa. Centralização e Descentralização. Autarquia, Fundação, Empresa Pública e Sociedade de Economia Mista. Lei de Improbidade Administrativa. Lei nº 14.133/2021 (Nova Lei de Licitações e Contratos). Lei de Acesso à Informação (Lei nº 12.527/2011). Lei Geral de Proteção de Dados – LGPD (Lei nº 13.709/2018).
Direito Administrativo: organização administrativa; administração direta e indireta; centralização, descentralização e desconcentração; princípios expressos e implícitos da administração pública; órgãos públicos; agentes públicos; processo administrativo; poderes administrativos; ato administrativo; controle da administração (administrativo, judicial e legislativo); improbidade administrativa. Direitos e garantias fundamentais (individuais, coletivos, sociais, nacionalidade, cidadania, direitos políticos e partidos políticos). Organização político-administrativa (União, Estados, DF, Municípios e Territórios). Administração pública (disposições gerais, servidores públicos).
Administração: caracterização das organizações; estruturas organizacionais; liderança, motivação, clima e cultura organizacional; gestão de pessoas; relacionamento interpessoal; gestão por competências; gerenciamento de conflitos. Administração de materiais e logística: conceitos, classificação de materiais, funções da administração de materiais. Administração pública: modelos e evolução; administração patrimonialista, burocrática e gerencial; gestão pública, governabilidade, governança e accountability. Rotinas administrativas: técnicas de arquivo e protocolo, organização de arquivos e métodos de acesso.
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